起动训练阶段
压任意杆一次后即终止加电,并给予食物强化,完成一次训练。
间歇45s后开始下一次训练。依次重复几次后动物学会一受到电击即去压杆。
辨别训练阶段
此阶段大鼠在药物(D)和非药物(N)两种情形下进行辨别学习训练。设置大鼠在给训练药物时压左侧杆,则左侧杆为伴药杆;给生理盐水或溶剂时压右侧杆,则右侧杆为非药物杆。在一组大鼠中若一只设左杆为伴药杆,右杆为无药杆,另一只则设右杆为伴药杆,左杆为无药杆。依次交替安排。
辨别训练所采用的程序是固定比率程序,开始时选用最简单的程序,如FR=1,即正确压杆一次,中止电击,并给予食物强化,完成一次训练。以大鼠在一个试验期内完成20次训练为合格。若大鼠连续4个试验其合格,则FR增加1,直到FR=5。若FR增加,大鼠训练效果不好,可多训练几期或FR再降回去重新训练。在FR=5的情况下,大鼠不仅要训练其压杆正确率达90%以上,且每期第一次训练中错误压杆数低于5。若连续八次达到上述要求。说明大鼠具备稳定辨别药物和非药物情形的能力,可以进行下一阶段的替代实验。
替代试验阶段
主要是用训练药物和其他药物进行替代试验,即正式试验期。为巩固动物在辨别训练阶段学得的辨别能力,保证试验的准确性,大鼠在每次试验前仍继续在药物和非药物情形下训练,训练和试验交替进行。训练中,不管是药物还是非药物情形,若达不到合格要求,则不能进行替代试验,继续训练,直至结果满意,才能安排替代试验。
试验阶段与FR=5的训练情形相比,最大的区别是试验期的程序设置:压双侧杆都为正确,这样动物可自由选择压杆(即可表示它的行为倾向)。